3月10-11日，江苏省老年大学协会年度工作会议在南通召开。江苏省老年大学协会会长管皎作协会工作报告，管会长在工作报告中对我县老年教育体制机制建设、学校信息化建设予以高度肯定。

沛县老年大学党委书记、校长张兴涛作了《创新体制机制 凝聚各方力量，强力推动我县老年教育事业跨越式发展》的典型发言，会上共有6家学校作典型发言，我校是唯一一家县级老年大学典型发言的学校。

张兴涛在发言中指出，近年来，沛县老年大学认真贯彻落实《中共中央、国务院关于加强新时代老龄工作的意见》，坚持“为国家分忧，替儿女尽孝”的办学理念，加强老年教育体制机制建设和办学基地建设，全力推动我县老年教育事业跨越式发展。一是建立“三位一体”领导机制，逐步形成全县老年教育工作合力。为保证沛县老年教育各项工作高效落实，县委成立了以县委书记为组长的县老年教育工作领导小组，统筹推进全县老年教育工作；成立了县老年大学协会，当好县委、县政府加快发展老年教育的参谋助手；明确了县老年大学是全县各级各类老年大学的总称，形成全县老年教育上下一盘棋的良好发展局面。县老年教育领导小组、县老年大学协会、县老年大学既有各自的工作重点，又是一个有机的组合体，工作起来决策高效，政令畅通，落实有力，是名副其实的“三位一体”，也是独具特色的“沛县模式”。二是建立办学要素保障机制，不断强化全县老年教育工作措施。加强老年教育制度保障。沛县县委、县政府以高度的政治自觉，积极作为，先后出台了《关于加快老年教育发展的实施意见》《关于加快建设老年教育师资队伍的实施意见》《沛县捐助老年教育暂行办法》等文件。确定了“党委领导、政府主导、社会参与、全民行动”的沛县老年教育总体发展思路；确定了全县老年教育的奋斗目标，即“到十四五末，城区建设3所骨干老年大学，100%镇（街）建有老年大学分校，50%的村（居）建有教学点，形成较为合理的县、镇、村三级老年大学教育格局”；明确了县教育局是老年大学的主管部门，其它涉老部门发挥职能作用，形成“一方牵头、各方参与、分工负责、协调推进”的工作机制。一系列列政策的出台实施，为沛县老年教育发展提供了强有力的制度保障。全力推进学校建设“交钥匙工程”。沛县老年大学歌风校区建设采用EPC总承包模式，即“交钥匙工程”。设计、施工及室内装修、教学设施配备全部由政府平台公司负责，学校只需“拎包入住”。歌风校区从2022年4月份开工建设到投入使用仅用了4个月的时间，保证了9月1日正常开学，创造了老年大学建设的沛县速度。建立全县老年教育师资库。根据县委《实施意见》精神，县教育部门把全县中小学、幼儿园在文艺等方面有特长的在职教师，择优纳入师资库。积极协调文旅、文联等单位，全面摸排各类特长人员推荐其进入师资库。同时，面向社会广纳人才进入师资库。现已初步建成400多人的教师库，较好地满足了老年大学的教师需求，为全县老年教育事业发展提供了坚实的人才保障。实现财政资金兜底和社会资金补充。县、镇（街道）两级政府将老年大学办学经费纳入年度财政预算，保证各项经费需求。同时鼓励社会各界捐资助教，老年大学仅2022年教师节就收到企业捐款360万元，形成多元化、可持续的老年教育经费筹措机制，结束了过去靠化缘、靠关系办老年大学的窘境。三是建立科技引领创新机制，倾力打造全县老年教育工作特色。沛县老年大学投入资金400余万元，全面建成5G智慧校园。2022年9月，顺利通过中国老年大学协会5G智慧校园验收，成为全国为数不多的，完全符合中国老年大学协会5G智慧校园标准的县级老年大学。教务管理实现了全程信息化，运用视频监控、智慧黑板、多媒体教学、直播录播、智能如厕、智能中央空调、5G网络、电子班牌等，提高了工作效率，降低了管理成本，实现了科学管理、安全有序。通过数字广播、校报、校网、校刊、微信公众号、云显示终端组成校园宣传系统，让宣传工作更有时代感，更加充满活力。四是建立高效规范管理机制，努力提高我县老年大学办学水平。高效规范的管理机制是办好老年大学的基础。沛县老年大学十分注重顶层设计，力促全县各级各类老年大学高质量发展。学校建立了校党委、党支部、党小组三级组织网络，其范围涵盖了全县各分校全部班级。党员先锋模范作用得到充分发挥。按照县级统领、分级承办、统分结合、资源共享的办学原则，各分校统一招生、统一学籍、就近入学，形成全县上下一盘棋的良好局面。完善教师和学员积分管理办法，开发学员、教师积分管理软件，出台学员积分排名激励办法及教师末位淘汰机制，实现了由人为管理，向制度化、规范化、科学化管理的华丽转身。制订《校园管理值日小组工作办法》，组长由学校中层校干担任，组员由各处室工作人员担任。各组工作记录每周一汇总，每月一讲评，实现了校园管理工作精细化、高效化、科学化。加强社团组织建设，依托全国书画之乡、武术之乡地方文化特色和学校特色鲜明的专业设置，设立了艺术团、书画摄影研究院、武术研究院等学校社团组织，有计划、有组织开展精彩纷呈的艺术活动，为老年学员提供展示才艺的舞台，增强他们的获得感、成就感、幸福感。